為進一步推進我市“新課堂計劃”在教學常規(guī)的實踐，深入了解我市2021—2024新入職教師的課堂教學水平、課堂調(diào)控能力和參與集體備課及教學研究情況，提高新教師的課堂教學水平和教科研能力，11月19日,市教師發(fā)展中心教研團隊在彭偉平副部長的帶領(lǐng)下，到南塘鎮(zhèn)開展“新課堂計劃”教學視導(dǎo)活動暨“百師千課”2021—2024新入職教師課堂教學常規(guī)專項視導(dǎo)活動。

　　一、聚焦課堂  助力成長

　　聚焦課堂教學，近距離多維度觀察新教師的課堂教學綜合能力，精準把脈，助力成長?；顒又校陆處焸兏髡顾L，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，盡顯教育機智，展示了一節(jié)節(jié)充滿創(chuàng)意與激情的課堂。視導(dǎo)組各學科教研員分別對南塘鎮(zhèn)中心小學本部和南塘鎮(zhèn)第二小學14位新教師的課堂教學進行了細致地觀摩，認真記錄著授課者的教學流程、教學技能、教學效果等表現(xiàn)，全面了解新進教師的專業(yè)知識、駕馭能力和課堂風采。

　　一字一句皆收獲，所學所悟皆成長。課后，各位教研員分別對本學科的教學視導(dǎo)情況進行了反饋。他們各抒己見，首先肯定了授課教師的優(yōu)點和亮點，同時針對教學過程中存在的問題提出了建設(shè)性的改進意見，為打磨優(yōu)質(zhì)課堂，落實核心素養(yǎng)獻計獻策，點評言簡意賅，與會教師收獲頗豐。

　　二、篤行常規(guī)  亮視導(dǎo)向

　　在課堂視導(dǎo)的同時，視導(dǎo)組成員檢查了中心小學本校部近三年的教學教研開展情況。在查閱教學常規(guī)、教科研工作、教學特色等方面資料中，他們交流了各自的看法，對學校近幾年來的教學工作作了充分的肯定，并針對如何提高教學常規(guī)質(zhì)量、落實校本教研、成果匯編等方面提出了建設(shè)性的意見。 

　　三、點滴匯集  潤澤未來

　　視導(dǎo)組、鎮(zhèn)中心小學、視導(dǎo)學校的領(lǐng)導(dǎo)和新教師集中在會議室召開視導(dǎo)反饋會議。會議由教研員林恒哲老師主持。

　　首先，各學科教研員綜合學科組聽評課情況，從教學成長和專業(yè)成長等方面給予了全方位的反饋和指導(dǎo)，勉勵新教師們要明確專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，心持飽滿的教育情懷，走好自己的教育人生路。

　　接著，視導(dǎo)組肯定了學校的臺賬歸類規(guī)范的同時，建議學校要注重過程性材料，突出典型案例，可將優(yōu)秀的教學經(jīng)驗、成果推廣應(yīng)用。

　　市教師發(fā)展中心教科研部負責人彭偉平副部長對該校的教學成果及改革措施給予充分肯定，對本次視導(dǎo)取得一定的成效給予好評。他著重強調(diào)應(yīng)做好以下五方面工作：一是新教師們要加強對教材的研究和學習，提高對教材的解讀能力；二是要積極探索創(chuàng)新教學方法，多向骨干教師請教，豐富教學手段，提高課堂教學質(zhì)量和效果，并完善學生成績分析指標體系，為教學改進提供精準的依據(jù)；三是加強法律法規(guī)的學習，注重師德修養(yǎng)，爭做“四有”教師；四是學校要建立科學合理的培訓(xùn)評價體系，助力新教師的專業(yè)成長；五是加強教學教研檔案資料的科學規(guī)范管理，提高教學教研工作的質(zhì)量和水平。

　　四、智慧引領(lǐng) 躬耕不止

　　最后，學校黨委書記蔡漢奇作了表態(tài)發(fā)言：肯定了本次視導(dǎo)活動過程細致全面，務(wù)實高效，為學校推進“新課堂計劃”的探索、實施和新教師的專業(yè)成長等工作提質(zhì)增效指明了發(fā)展方向。南塘鎮(zhèn)各小學并將以此次視導(dǎo)為契機，扎實強化教學工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，利用實現(xiàn)“教—學—研—訓(xùn)”模式，不斷強化教學教研工作的管理，促進學生和教師的全面發(fā)展，使“新課堂計劃”落地生花，為學校教育教學工作助力賦能。

　　學有所思，行之有向，“視”以促教，“導(dǎo)”以致遠。只有立足課堂、深耕教學，不斷踐行新課標理念，以奮斗的姿態(tài)把所得、所思、所悟切實落實到教育教學實踐中，才能更好地為陸豐教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。