為進一步推進我市“新課堂計劃”在教學常規(guī)的實踐，助力提高農(nóng)村學校常規(guī)教學過程管理和學科教研活動水平，深化教育教學改革，落實新課標理念，明確課程發(fā)展方向，提升學校教學質(zhì)量，提高新教師的課堂教學水平和教科研能力，更好地推進教育教學發(fā)展，11月14日，市教師發(fā)展中心教研團隊在陳松青副主任和彭偉平副部長的帶領下，到西南鎮(zhèn)開展“新課堂計劃”教學視導活動暨“百師千課”2021至2024年新入職教師課堂教學常規(guī)專項視導活動。

　　此次視導圍繞“新課堂計劃”、新教師課堂教學、常規(guī)檢查、科組建設及校本教研等內(nèi)容，全面調(diào)研該鎮(zhèn)教學工作，并對該鎮(zhèn)教育教學及管理工作進行了深入的了解和指導，提出了切實可行的建議。

　　教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，課堂教學是提升教學質(zhì)量的主陣地。在推進“新課堂計劃”在教學常規(guī)的實踐基礎上，視導工作進一步聚焦于課堂教學。在學校領導和學科組長的陪同下，教研員們和老師們深入課堂對語文、數(shù)學、英語、美術(shù)等4個學科的新教師開展聽課活動。該鎮(zhèn)新教師積極準備，展示精彩紛呈的課堂，體現(xiàn)了西南中心教師的風采。各學科教研員走進教室，深入一線課堂調(diào)研新入職教師教學情況，為課堂教學把脈問診。他們以專業(yè)的眼光從教師對新課標理念的運用、新教材的把握、課堂整體架構(gòu)、教學目標達成度及學生參與的深度和廣度等方面，近距離、深層次地對課堂進行“把脈問診”，觀察教師們對新課堂的整體把控能力。

　　老師們展現(xiàn)了飽滿的熱情與扎實的教學功底，呈現(xiàn)出一堂堂生動、有趣的公開課，學生們在課堂上積極參與、互動，展現(xiàn)出良好的學習風貌和綜合素養(yǎng)。

　　課后，各位教研員也分別對本學科的教學視導情況進行了反饋。各學科教研員對課堂內(nèi)容進行了深入分析和細致點評，對學校教師展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神以及學校良好的校風和學風給予了高度評價。同時以學科專業(yè)視角對學校課堂進行“把脈診斷”，從教學環(huán)節(jié)的設計，到課堂上問題的生成、核心素養(yǎng)的滲透，學生的掌握情況等方面都做了認真細致的記錄。教師課堂教學理念、教學方式以及教學評價的轉(zhuǎn)變、學生學習習慣的養(yǎng)成、學生興趣和自信的激發(fā)等方面提出了中肯而寶貴的意見與建議。教研員們對授課老師在教學過程中的表現(xiàn)給予了充分肯定。通過這次教學視導老師們在教育教學中遇到的困惑得到了專業(yè)的指導，讓參與教師的業(yè)務能力和專業(yè)素養(yǎng)得到了較大的提升。

　　反饋會上，市教師發(fā)展中心教科研部負責人彭偉平副部長對該校的教學成果及改革措施給予高度評價，并鼓勵學校繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。他們著重強調(diào)了學校應做好以下幾方面工作：一是要大力推進“新課堂計劃”，加強集體備課的教研工作建設；二是要加強校本教研，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)；三是要優(yōu)化新課程教學改革和“雙減”的有效結(jié)合，打造高效課堂常態(tài)化；四是要激發(fā)學生學習動機，加強核心素養(yǎng)的培養(yǎng)工作。

　　本次教學視導活動，視導組“視”課堂、“導”教學、“提”建議、“指”方向，對該校教育教學工作起到了重要的指引和促進作用。各教研員在整體反饋環(huán)節(jié)建議提供年輕教師，繼續(xù)以課堂教學為主陣地，積極推進“新課堂計劃”，立足學生發(fā)展，扎實學習研究新課標，努力打造高效課堂，踔厲奮發(fā)，蓄力譜寫卓越學校新篇章，為陸豐教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。