2024年10月13日，陸豐市黃思金名班主任工作室聯(lián)合汕尾市王宏媛名教師工作室在陸豐市陂洋中學(xué)舉辦了一場以“啟迪智慧·構(gòu)建未來—中小學(xué)智能教育創(chuàng)新與發(fā)展”、“融合·創(chuàng)新·發(fā)展”多學(xué)科融合為主題的研修活動。此次活動旨在通過教學(xué)研討、AI創(chuàng)意創(chuàng)作活動設(shè)計以及經(jīng)驗講座分享等形式，推動中小學(xué)智能教育的創(chuàng)新與發(fā)展，多學(xué)科的融合能更好發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑之一，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，挖掘教師的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　汕尾市教師發(fā)展中心教研員王宏媛老師及其工作室團(tuán)隊，陸豐市黃思金名班主任工作室團(tuán)隊，眾多學(xué)校的教育精英、學(xué)校相關(guān)人員齊聚陂洋中學(xué)，共同探討了跨學(xué)科融合教學(xué)實(shí)踐與項目設(shè)計、信息技術(shù)能力提升、智能教育、AI課堂教學(xué)設(shè)計、學(xué)生AI創(chuàng)意創(chuàng)作活動設(shè)計以及沉浸式課程設(shè)計等多個前沿話題。

　　上午，汕尾市王宏媛名教師工作室成員——來自汕尾市第二小學(xué)肖紹雯老師和吳超老師帶來了精彩的案例分享和專題報告，他們生動地展示了科學(xué)教學(xué)的魅力，讓與會者深刻感受到了人工智能技術(shù)的教育潛力。

　　此外，華南師范大學(xué)附屬中學(xué)汕尾學(xué)校曲艷婷老師的《現(xiàn)代詩歌寫作》示范課案例分享、紅海灣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)白沙中學(xué)焦鳳老師的《賓語從句》示范課以及汕尾市實(shí)驗小學(xué)霍瑩老師的《Python新世界》等案例分享，都各具特色，引人入勝。

　　在交流環(huán)節(jié)，與會教師們積極互動，分享了自己的初步感受和心得，碰撞出了許多新的思想火花，王宏媛老師還為我們大家?guī)砭实狞c(diǎn)評，大家茅塞頓開受益匪淺。

　　隨后，王宏媛老師帶來了專題講座《從理論到實(shí)踐：人工智能在鄉(xiāng)村教育的操作與反思》，并結(jié)合示范課案例《設(shè)計智能燈》，為與會者提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗和思考。在講座尾聲布置了研修任務(wù)，與大家一起創(chuàng)建AI智能學(xué)習(xí)體，感受人工智能在學(xué)科教學(xué)過程中運(yùn)用的便利性，為教師減負(fù)。

　　下午則由陸豐市黃思金名班主任工作室的成員們進(jìn)行案例分享。主持人黃思金老師以《融合·創(chuàng)新·發(fā)展：信息技術(shù)與教育創(chuàng)新的融合發(fā)展》為題，精彩開講，深入淺出地闡述了信息技術(shù)與教育創(chuàng)新的緊密聯(lián)系，深度地剖析了信息技術(shù)與教育創(chuàng)新的交融共生，為與會的教育同仁們帶來了全新的視角與啟發(fā)。

　　陸豐市陂洋鎮(zhèn)蓮花小學(xué)鐘淑娟、陸豐市陂洋中學(xué)溫小君、陸豐市陂洋中學(xué)朱清冬、陸豐市博美鎮(zhèn)圖美小學(xué)林建彬以及陸豐市陂洋中學(xué)胡悅鑫等老師分別就信息技術(shù)與班主任德育工作、小學(xué)英語、初中語文、學(xué)科整合以及初中化學(xué)的學(xué)科融合應(yīng)用帶來一系列專題分享，為與會者提供了豐富的實(shí)踐案例和理論思考，為教育同仁們奉上一場思想盛宴，共探教育創(chuàng)新之路！

　　本次活動中大家熱情高漲，積極參與，紛紛表達(dá)了自己的初步感受和心得。大家圍繞今天所學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，分享在教學(xué)中的探索與嘗試，以及在學(xué)科融合中所遇到的困惑與解決方案。這些真實(shí)的經(jīng)驗和見解，不僅讓與會者看到了教育創(chuàng)新的多樣性和可能性，也激發(fā)了他們更多的思考和探索欲望。此次活動不僅為與會的教育工作者提供了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，更為推動中小學(xué)教育的融合、創(chuàng)新與發(fā)展注入了新的活力。我們相信，在大家的共同努力下，未來的教育將更加智能化、個性化，為孩子們的成長提供更加廣闊的空間和可能。讓我們攜手共進(jìn)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量！